Nesta segunda-feira (04) aconteceu no Auditório da Associação Comercial, em Picos, o Seminário Municipal do Programa Piauiense de Alfabetização na Idade Certa (PPAIC). Este ano, o evento teve como tema "A Educação para as Relações Étnico-Raciais".

Segundo Patrícia Sousa, coordenadora do PPAIC, o evento representa a culminância das atividades de 2024 e do primeiro semestre de 2025. “O objetivo desse evento é culminar o ano de 2024 e o primeiro semestre de 2025 sobre as experiências exitosas que nós trabalhamos nas formações do PPAIC, no ciclo alfabetizador, primeiro e segundo ano, e também na educação infantil. [...] E gestores, pois a gente trabalha o aspecto administrativo e gestão pedagógica na sala de aula.”

A coordenadora destacou ainda o objetivo da temática adotada. “Trouxemos essa temática do ERER [Educação para as Relações Étnico-Raciais] justamente para trabalhar a educação para as relações ético-raciais. É um tema muito relevante e precisamos ter essa sensibilidade de trazer a justiça social para dentro da sala de aula.”

O professor e militante do movimento quilombola no Piauí, Benevaldo Sousa, destacou a necessidade de discutir o racismo em sala aula desde o ensino infantil e como isso pode impactar na sociedade a longo prazo. “É de suma importância que a cultura afro-brasileira e a história africana sejam trabalhadas, e o PPAIC vem nessa orientação. [...] Se você trabalha em uma educação antirracista [...] você terá uma criança não apenas ‘não racista’, mas também antirracista. [...] Esse é o tipo de sociedade que a gente precisa preparar para as futuras gerações.”

O seminário contou com a palestra da advogada especialista na defesa das questões de gênero e Mestre em Estudos Étnicos e Africanos, Joicyara Bernardes. Ela também enfatizou que o impacto da educação antirrascita vai para além do ambiente escolar.

“A gente falou um pouquinho sobre a construção da educação antirracista voltada tanto para os professores como também para os gestores. Foi uma abordagem mais prática, onde a gente visa a construção do currículo e a construção de práticas pedagógicas em sala de aula, por exemplo. [...] Uma criança que tem a educação antirracista consegue ser um agente transformador na sua casa, no seu grupo de amigos, quando está sentado na calçada com sua vizinhança. Então, o impacto [da educação] é imensurável.".